Koncept - Cybergymnasiet

Cybergymnasiet sammanför kvalitéer av en
traditionell gymnasieutbildning med nya möjligheter.
Vi tar hänsyn till dagens ungdomars livsstil.
Nyckelorden är: valfrihet, kvalitet, flexibilitet, finess!

Grundtanken: Våra liv påverkas av förändringar i samhället, teknikens snabba utveckling och mycket annat.
Tonåringarnas livsstil, intressen är ett ljusår från det som var aktuellt för 50 år sedan. De behöver ha en bredare kunskapsbas, de ska ha körkort, de ska kunna hantera tekniska prylar obehindrat, de ska sköta sina studier och även hinna med sina egna intressen.
På Cybergymnasiet får eleverna tid och möjlighet att utvecklas på alla dessa områden. Naturligtvis gäller samma utbildningsregler för oss, som för en kommunal gymnasieskola. Detta innebär att våra elever får lika många lärarledda undervisningstimmar och minst lika bra stöd. Men de får även tillgång till extra kunskaper i den grad de själva känner behov av.

Ordet cyber kommer från grekiskans kybernetike. Filosofen Platon använde termen kybernetike i betydelsen ”konsten i styrmannaskap”, både i bokstavlig mening som “konsten att styra ett fartyg” och i överförd mening som ”konsten att styra ett land”. Ordet lånades via latinet in i många europeiska språk, t.ex. som engelskans governor eller svenskans guvernant Platon grundade en skola i Aten, Akademin, där man undervisade i filosofi, matematik och gymnastik.